¡FELIZ VERANO 2019!

 Un año más, el curso llega a buen puerto. 

Desde la REVISTA os deseamos unas felices vacaciones...

...

EN UN TALLER DE RADIO

...

Por Jaime Ruiz López  y Nacho Martínez-Pardo García, de 2º D

A finales de mayo, algunos grupos de 2 ESO recibimos un fantástico taller de radio impartido por estudiantes en prácticas de Periodismo de la Universidad Miguel Hernández. Estaban dentro del programa Aula Urbana, nos contaron, e impartían estos talleres en los institutos de Murcia y Alicante. La verdad era que ambos eran muy simpáticos, lo que hizo que fuera más interesante el taller. 

Durante la primera hora nos explicaron y presentaron  los elementos necesarios para hacer un programa de radio.  Cuando terminamos la teoría, después del recreo, nos montaron una mesa de grabación con unos micrófonos, altavoces y un montón de cables. A partir de de ese momento, nos dejaron una hora para elaborar nuestro programa. En grupos de entre cuatro y seis personas tuvimos que preparar un guión de lo que íbamos a grabar. Podía ser un informativo o un magazine (más divertido).

Después de prepararlo todo, comenzamos a grabar y presentarlo a nuestros compañeros. Todo el mundo tenía que callarse y cerrar la puerta y ventanas para que no se grabaran los ruidos del ambiente. 

Todos los grupos nos fuimos poniendo delante de los micros por turnos. Fue todo muy divertido y nos reímos mucho.  

 Fue un taller muy divertido y seguro que a mucha gente le gusto. En nuestra opinión, es genial que se hagan talleres así, porque son muy interesantes y resultan una nueva experiencia. 

A continuación, algunos de los programas que grabamos...

MAGAZINE ONDA 5

MAGAZINE MURCIA

   

SOBRE MEDIO AMBIENTE

El 5 de junio se conmemoró el DÍA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE. 

Un recordatorio de este día a través de las infografías hechas en la asignatura de Valores Éticos  por alumnos de 3ºD...

...

¿QUÉ LIBROS TE GUSTARÍA LEER?

Para llenar la biblioteca de libros que te gusten...

Para que vayas con más ilusión a la segunda planta...

PARA QUE SAQUES LIBROS DE LECTURA  PORQUE  SÍ...

PARA TODO ESO, TIENES ESTE ESPACIO DONDE PUEDES PROPONER TUS TÍTULOS Y AUTORES FAVORITOS.

BIBLIOTECA

EN EL MERCADILLO DE INTERCAMBIO DE LIBROS

Por Patricia López Espinosa y Daniela Bernad Marín de 1º ESO E

Los alumnos de IES La Flota participamos en el mercadillo de intercambio de libros que se ha celebrado durante la segunda semana de mayo. Muchos de nosotros trajimos libros de lectura que ya habíamos leído y recibimos los vales que nos daban los profesores de lengua.

Había muchas cosas interesantes, pero los libros que más éxito han tenido han sido: los cómics, los libros de lectura obligatorios en asignaturas como inglés y lengua y los libros sobre los récord Guinnes.

Todavía quedan algunos libros interesantes que puedes intercambiar por los vales. No te cortes, pásate por la biblioteca y llévate lectura para este verano...

CONOCE TU INSTITUTO

En el PUNTO INFORMAJOVEN con CARMEN SOLA

(Foto de Jorge Madrid)

Por Andrea Carmona, Marina Fernández y Adriana Delegido       2º ESO C

¿Quién es la responsable de Informa Joven?

 -Yo, Carmen Sola.

¿Qué es?

 -Es una plataforma que sirve a los alumnos para obtener información sobre viajes, campamentos y excursiones. Aquí, en el Instituto de la Flota, yo me encargo de uno de los puntos de información. 

¿Qué público es el que más acude?

 -Lo que más acude es gente de 1º ESO.

¿Cuáles son las actividades más solicitadas?

 -Las más solicitadas son campamentos.

¿A dónde y cuándo hay que ir para informarse?

 -En este centro, los martes y jueves en el recreo en el aula 006.

Los responsables de cada centro se reúnen cada mes en el centro de Murcia en el que hay un punto que se llama  ‘Informa Joven’. 
Todos los campamentos son en verano. Hace poco salió la información de un campamento científico y de diversas estancias lingüísticas, así que ¿POR QUÉ NO TE PASAS POR AQUÍ?

RECOMENDACIONES

Descubre a Radiohead 

Por Samuel Yago Abril , 1º ESO B

Hola y buenas a todos, esta vez vengo a recomendar música a todos los que estéis abiertos a otros tipos de estilos.

Yo suelo escuchar rock y metal, y os propongo una banda que a lo mejor ni siquiera conocéis. Una gran banda de rock alternativo y muy importante para mí: Radiohead. Es muy conocida por su famoso tema Creep, pero para mí está muy visto y prefiero profundizar.  Es muy creativa a la hora de grabar música y álbumes, con sonidos muy experimentales y curiosos, siempre respetando las bases del rock. El vocalista, Thom Yorke tiene una gran voz, muy bonita y potente. Y sus canciones a menudo tratan temas muy profundos, como la búsqueda de la felicidad, la ambición humana o la hipocresía, entre otras cosas. Hay dos álbumes en concreto que me encantan de ellos, son: Hail To The Thief y OK Computer.

Hail To The Thief es el sexto álbum de Radiohead, en general tranquilo y donde la banda incluye más sonidos ambientales en sus canciones, haciendolas tan originales. Las más destacadas son: There, there, Go to sleep, 2+2=5 y A wolf at the door. Esta última es mi favorita de este álbum. Una guitarra lenta con arpegios en menor, la voz grave de Thom y la letra son las cosas que me hacen reproducirla una y otra vez. Es una canción que habla del sufrimiento, los homicidios, las violaciones, los robos, la corrupción... Recoge todos los problemas de la humanidad para transmitir un mensaje: El hombre lo destroza todo a su paso.

EVENTOS

ACTIVIDADES SOBRE EL DÍA DE LA MUJER EN EL I.E.S MIGUEL DE CERVANTES

Por Gema Huéscar Espallardo y Laura Esparza López de 1º ESO E 

     

El día jueves 28 de marzo algunos alumnos del I.E.S La Flota fuimos al instituto Miguel de Cervantes a presentar todas las actividades que habíamos realizado en nuestro instituto  en torno al Día de la Mujer. Fuimos 2 alumnas de 1º de la ESO, 4 alumnos de 4º de la ESO y 3 alumnas de 1º de Bachillerato.

Nos fuimos a las 10:30 de la mañana. Cuando llegamos allí, nos llevaron al salón de actos y nos sentamos en las butacas. Lo primero de todo, presentaron brevemente lo que se iba a realizar aquel día. Después salió un instituto invitado, el I.E.S Juan Carlos I, e hicieron una representación sobre mujeres que habían dejado huella en el mundo gracias a su valentía. 

A continuación, salió nuestro instituto. Los alumnos de 4º de la ESO hablaron sobre unos carteles que se pusieron en las puertas de cada clase con mujeres insignes para el saber y hacer humano. Más tarde, las alumnas de 1º de Bachillerato presentaron un vídeo sobre una baraja de cartas, que se había hecho con fotos de mujeres importantes en la historia. Por último, las alumnas de 1º de la ESO presentamos un vídeo sobre las 35 placas, como las que dan nombres a las calles o plazas, que se habían colocado en cada espacio de nuestro centro con nombres de mujer. Para finalizar el evento, salió un grupo de cantantes de Cartagena, que interpretaron un par de canciones. 

Pasamos un día diferente, en la que nos encantó compartir todas estas actividades sobre la importancia de las mujeres con otros institutos. ¡Esperamos que haya más como estas! 

CELEBRACIÓN DÍA DEL LIBRO 2019. Librérate: mercadillo de intercambio de libros

EVENTOS

Por Patricia López Espinosa y Daniela Bernad Marín de 1º ESO E

Los próximos días 9 y 10 de mayo, vamos a celebrar el Día del Libro en nuestro instituto, ya que el 23 de abril estábamos en plenas Fiestas de Primavera. Por eso se va a organizar un mercadillo de intercambio de libros y para participar, tenéis que seguir los siguientes pasos:

1º: Elegid aquellos libros que tenéis en casa, adecuados a nuestra edad, que estéis dispuestos a intercambiar. Valen también los libros de lectura del curso anterior, ya que es una buena oportunidad para que otros puedan conseguirlos.

2º Entregadlos a vuestr@ profesor-a de Lengua Castellana y Literatura y os darán un vale para que podáis participar en el mercadillo.

RECUERDA: la participación de todos hace que haya más libros y más interesantes... Así que, ya sabes, ¡PARTICIPA Y LIBRÉRATE!

MUY MUY INTERESANTE

Una Semana Santa...y lluviosa

(Fotografía procedente de La Opinión)

Hola, soy Oriana Candela de 2º ESO B y hoy os voy a hablar sobre la procesión de Viernes Santo, en concreto la de los Salzillos. Yo llevo saliendo en esta procesión desde los 7 años (el mínimo que se puede en esta cofradía) ya que es una costumbre familiar que vamos heredando. Salgo en la Hermandad Infantil, justo después del pendón. El Jueves Santo por la tarde los mayordomos tenemos que ir a los oficios y a una charla y ahí nos dan las contraseña para poder salir. Este año nos dijeron que como el tiempo no estaba muy a nuestra favor teníamos que hacer todo igual, como si fuésemos a salir y 10 o 15 minutos antes nos dirían la decisión final.

EXCURSIONES

VISITA A LA FACULTAD DE MEDICINA Y VETERINARIA

Por Eva Martínez y Silvia Madrigal, 1º Bachillerato

                            

Los alumnos de primero de Bachillerato de ciencias de la salud realizamos una salida a la Facultad de Medicina y Veterinaria el pasado 26 de marzo.

 

En primer lugar, fuimos a la Facultad de Medicina donde nos dividimos en dos grupos: uno de ellos fue a la Osteoteca (una sala con material óseo humano) y el otro grupo fue a la sala de prácticas donde vieron material formolado, es decir, conservado en formol.
Posteriormente, visitamos la Facultad de Veterinaria y estuvimos en el Museo Anatómico Veterinario donde recibimos una charla sobre los diferentes esqueletos y corazones plastinados.

En esta salida pudimos ver huesos y órganos que ya habíamos estudiado en clase por lo que pensamos que fue muy interesante y nos lo pasamos muy bien.

ENTREVISTAMOS  A

RACHAD FETTAL     

Jugador de fútbol de gran futuro, nuestro compañero Rachad ganó el Premio Treseus al Talento 2017/18 gracias a los 1.194 votos que recibió en la web oficial del UCAM Murcia CF. Puso así el broche de oro a una temporada en la marcó 28 goles en 30 partidos, dentro de la Primera División Infantil, siendo el pichichi de su grupo. En la actualidad, juega en el equipo del Real Murcia, dentro de su categoría de edad. 

Sus compañeras, Oriana Candela Llamas 2ºB y Marina Fernández Urrea 2ºC, lo han entrevistado para nuestra revista.

1. ¿En qué curso estas este año?
- Estoy en 2º de la ESO.

2. ¿Qué deportes practicas?
- Como podéis imaginar, a mí me gusta jugar al fútbol, pero no tengo mucho tiempo para practicar otros.

MUY MUY INTERESANTE

Recomendaciones para las vacaciones: un clásico

VIAJE A LONDRES
 Por Álvaro Buendía Moreno 2º B

De  todos los viajes que he hecho hasta el momento, probablemente el mejor ha sido mi viaje a Londres. Viajamos allí en Semana Santa, hace más o menos cinco años. Nos fuimos toda mi familia y unos amigos, en total éramos ocho, cuatro niños y cuatro adultos. Despegamos temprano desde el aeropuerto de Alicante y llegamos a Londres por la mañana de manera que pudimos visitar parte de Londres hasta el mediodía. El hotel donde nos alojamos estaba muy céntrico, justo enfrente del famoso Big Ben y  de Las Casas del Parlamento, donde se reúnen los miembros del Parlamento y muy cerca de la noria llamada London Eye desde donde puedes disfrutar de unas vistas impresionantes de Londres sobre todo si el día está despejado.

Una pequeña contribución al DÍA MUNDIAL DE LA POESÍA

RINCÓN DEL POETA

Una pequeña contribución al DÍA MUNDIAL DE LA POESÍA

Unas greguerías de Lola Sánchez García (2º E) y Rocío Pujante Gil (2º E)

 

                                                                           

LA MALDICIÓN DE LA TUMBA DE TUTANKAMÓN

MUY MUY INTERESANTE

LA MALDICIÓN DE LA TUMBA DE TUTANKAMÓN

  

Por Rebeca López, Daniel Herrero, Mario Hortal y Javier Franco, de 1º E

¿Quieres saber quién fue el famoso Tutankamón? Pues lee estas líneas y lo descubrirás. Fue un famoso faraón del Antiguo Egipto, cuyo sarcófago fue encontrado a inicios del siglo XX, mientras se realizaban excavaciones en el Valle de los Reyes. Su nombre verdadero es Tut-anj-Atón. Tutankamón y tenía entre 8 y 9 años cuando empezó su reinado. Solo fue faraón durante una década, de 1333 al 1324 a. C., para morir con tan solo 19 años. Era hijo de Akenatón y de una reina, de la que se desconoce la identidad y a cuya momia los egiptólogos han denominado The young lady. Sobre la causa de su muerte, hay quien asegura que murió asesinado, pero otros señalan que fue por causas naturales. 

Pero si por algo es famoso este faraón es por su tumba. Fue descubierta en 1922 por Howard Carter bajo los restos de las viviendas de los trabajadores de la época. La tumba consta de cuatro salas y estaba llena de objetos, pero en desorden. Debido a su estado y al método meticuloso de estudio de Carter, se tardó ocho años en vaciarla y trasladar al Museo Egipcio de El Cairo. Sin duda, el objeto más conocido y valioso es la máscara funeraria de Tutankamón, de oro macizo.

Y su tumba no es solo famosa por sus grandes riquezas sino sobre todo por su maldición. Se desencadenó, especialmente, con la muerte de Lord Carnavon, que había pagado los gastos para que la tumba fuera descubierta. Murió de las fiebres provocadas por una picadura de mosquito, en una zona del cuerpo en la que, al parecer, Tutankamón tenía una herida. Y efectivamente, tiempo después se interpretó que varias muertes de personas que habían tenido que ver con el descubrimiento de la tumba se debían a una maldición, la maldición de la tumba de Tutankamón. Y es que, como recordó su descubridor, una inscripción en las paredes de la sala ya lo advertía. En ella se podía leer...“la muerte golpeará con su tridente a aquel que turbe el reposo del faraón."

 Y finalmente un dato curioso relacionado con esto. Se cuenta que el último hombre de la expedición que salió de la cueva se encontró con una tormenta de arena especialmente fuerte por esa zona y que después un halcón voló por encima de la tumba y se marchó en dirección oeste, justo donde según las creencias egipcias se hallaba el ”otro mundo". 

School excursion to the Regional Park Salinas y Arenales de San Pedro

ENGLISH CORNER

School excursion to the Regional Park Salinas y Arenales de San Pedro

By Carmen Yelo and Ainhoa Ferre, 1ª ESO B

On Friday 22 February, 1ºA and 1ºB of ESO we went by bus to San Pedro del Pinatar, more specifically to the Regional Park Salinas y Arenales de San Pedro.

In the bus we were given some sheets with information about the flora of the place. And, when we got off at the Information Centre, Estela (the responsible of the centre) gave us a small explanation about what we were going to see there. Then we saw some videos about the fauna, flora and relief in the natural park, later we went to have a break at the back of the centre.

Before our walk around the park, the guides/teachers explained to us the concept of density of the water (weight contained in a volume), and we measured the density of freshwater using a densimetre. They also explained the different salt flats we were going to find there and how density was going to change due to the salt contained.

Afterwards we went for a walk around the regional park and we were observing some birds as flamingos or seagulls and also how plants could adapt to salinity, for example sea lettuce or Salicornia.

When we stopped always a teacher measured the density of the water, and we checked how it got bigger and bigger. After a long walk we arrived at a stream where we caught a little water that had a pinkish colour and we observed there a little animal called Artemia salina, which is the main food of flamingos.

We continued our walk till we arrived at the beach where the teachers showed us some rests of living things we can find there: sponges, poseidonias and even some molluscs besides that they explain us all about them. Finally we took a pleasant walk to the bus which was parked just in front of a very pink salt flat; that colour is produced by the big amount of salt it contained.

In our opinion, this trip was a great biology class with nature and a completely living ecosystem just a few steps away.

ENTREVISTAMOS A 

HANNA THALITA CLUNIES ROSS

Marina Fernández Urrea, de 2ºC, entrevista a una estudiante canadiense que cursa 1º de Bachillerato en nuestro instituto gracias a la beca Rotary.

1.- ¿Por qué estás en Murcia?

Porque estoy haciendo un intercambio que estoy haciendo con Rotary.

2.- ¿De dónde vienes?

Vengo de Haines Junction, una aldea en Canadá muy cerca de Alaska.

3.- ¿Por qué elegiste España?

Me dieron a elegir tres países y entre ellos elegí España porque quería ir a un país cálido.

4.- ¿En qué consiste el intercambio?

Voy a estar en España diez meses. Durante todo ese tiempo vengo al instituto aunque no doy clases y hago viajes. Por ejemplo el año pasado estuve en Granada, Sevilla e Italia y en enero en Alicante.

5.- ¿Qué sueles hacer en España?

Quedo con amigos y voy a la iglesia evangelista que hay al lado de la catedral.

6.- ¿Qué es lo que te gusta y no te gusta de España?

Me gusta que se pueda uno desplazar  a los sitios caminado porque allí tienes que ir a todas partes en coche. Y no me gusta la desigualdad que hay en las casas a la hora de hacer las tareas. En Canadá toda la familia se encarga de hacer las tareas por igual.

7.- ¿Qué diferencias ves en el sistema educativo?

Aquí el instituto es muy difícil, se dan muchas materias y hay muchos niños en cada clase y además las encuentro un poco monótonas. En mi clase cuando estaba en  Canadá solo había cuatro personas y no se estudiaba francés.

8.- ¿Echas de menos a tu familia?

Sí, quieren venir a visitarme pero no pueden hasta marzo.

9.- Cuando termines el intercambio, ¿qué vas a hacer?

Antes de realizar el intercambio terminé  el instituto, por lo que me iré a mi pueblo,  Haines Junction y después a Inglaterra para hacer un curso.

Terminamos la entrevista con Hanna deseándole una feliz estancia en Murcia y en nuestro centro, por supuesto.

RELATOS

Otro tema de actualidad a través de un nuevo relato de SAMUEL YAGO ABRIL , 1º ESO B.

         

Ante mí se alzaba un tren, parecía estar abollado y polvoriento, pero este era el tren que me llevaría, que me sacaría de Londres casi a rastras. Era incapaz de irme, incapaz de hacer algo diferente. Siempre fui un hombre excesivamente sedentario.

Y por esto me quedé inmóvil frente a éste tren. No podía irme, y tampoco pude quedarme. Hice algunos amagos de poner un pie, o quizás los dos, en el tren.

Sigo pensando que fue, en verdad el viento quien me empujó y me llevó al tren. Apoyado, en la ventana, me dediqué a observar lo último que vería de mi país. Aprecié los detalles, aprecié cada patrón en la estructura de estos singulares edificios, cada combinación de color, cada contraste de altura. Unos más altos, los otros, chatos y algunos rascacielos, y entre ellos, el Big Ben, junto al parlamento. Fue en estos escasos segundos, en los que pude sentirme verdaderamente orgulloso de haber nacido en el seno de una familia inglesa, y de haber jugado, reído, trabajado en sus calles. Pero, pensándolo bien, fue mi país el que me sacó. Fue la decisión de la mayoría de ciudadanos en Gran Bretaña. Y era yo, el que se iba, quién sabe dónde, con la empresa que todavía quería ser europea. Al parar en una estación en Bristol, mi jefe ya me esperaba, con su característica mirada apática. 

-Llegas tarde.

-Sí, lo siento... Estuve almorzando, y he salido de los últimos del tren, el gentío no me dejaba salir antes.- Carraspeé, y subió una ceja, me miró con desdén.

-Pero llegas tarde.- Concluyó. Y tras una pausa, me habló de nuevo.

-Nos vamos a París. Como sabrás, no podemos quedarnos en un futuro Reino Unido no europeo, y según mis cálculos, en París podemos hacer mucho dinero. Tú y tus compañeros os buscaréis un piso en París, mejor cerca del Louvre, y haremos dinero. 

Se repitió esta última frase,satisfecho un par de veces, haciéndonos entender lo que de verdad le importaba. 

No me acuerdo de cuánto tiempo pasó, incluso yo trabajaba ya en otro país. sólo me acuerdo de que yo me veía en un problema, el del dinero, pues estaba en apuros y necesitaba un sueldo con el que adaptarme a los precios del país. Este que cada mes me lleva a pensar que es incluso ridículo vivir de un trozo de papel, y por éste trozo de papel, dejé a mi familia y a mi país, y todavía pienso y todavía quiero pensar que fue sólo el viento, el que me adentró en el tren.

Los 40 llevan a Beret a tu instituto

EVENTOS

                                         
Tres alumnas de 1º de la ESO participan, con un vídeo sobre una canción de Beret, en un concurso de  la emisora de radio LOS 40 y necesitan tu apoyo...

PINCHA AQUÍ PARA VOTARLAS

EXCURSIONES

VISITANDO LORCA

Mercedes Riquelme Rodríguez, 4ºD
María Alcaraz González, 4ºF

El pasado martes 5 de febrero los alumnos de 4º de la ESO de Religión nos fuimos de excursión a Lorca. El principal motivo de la excursión era el reciente descubrimiento de una sinagoga encontrada bajo el castillo de Lorca.

Como nos contó la guía, la sinagoga de Lorca es única en el mundo debido a que no ha sido profanada por ninguna religión. Además, es importante por la colección de lámparas del siglo XV y del hallazgo de unos candiles propios de la liturgia doméstica hebrea, las janukkías. También se encontró un poblado judío alrededor de la sinagoga, cosa que nos permite saber que había una judería o barrio judío en el interior de las murallas del castillo.

También visitamos la Torre Alfonsina, una de las torres por la que está constituido el castillo de Lorca, la cual es una de las más importantes, donde habitaba la persona que lo tenía todo controlado, ya que la torre permitía poder vigilar toda la zona. Esta torre está construida sobre los cimientos de una antigua torre musulmana.

Al terminar esta visita nos dirigimos hacia la ciudad, al Museo de Bordados del Paso Blanco de Lorca. En la Semana Santa de Lorca, hay dos grandes cofradías: el Paso Azul, cuya virgen es la Virgen de los Dolores y el Paso Blanco, que tiene como patrona la Virgen de la Amargura. En las procesiones de Lorca se representan hechos y personajes bíblicos importantes, cuyos mantos son bordados a mano con hilo de seda y se exponen en el museo mencionado anteriormente.

Como conclusión, en esta excursión pudimos disfrutar de las tres religiones monoteístas que se pueden encontrar en España: la judía por la sinagoga, la musulmana por la torre y la cristiana por el Paso Blanco.

A nivel personal disfrutamos mucho la excursión y fue muy interesante el conocer más a fondo la vida de los judíos en la región. Además, consideramos que los bordados hechos a mano de los mantos eran una auténtica obra de arte.

                   ENIGMAS Y ACERTIJOS

2º entrega de nuestros RELATOS CON ENIGMA. Adaptación hecha por alumnos de 1º ESO.

Si sabes resolverlo y estudias en el IES LA FLOTA, al final encontrarás un formulario para enviar la RESPUESTA hasta el próximo 21 de febrero. Los alumnos que acierten podrán recibir una pequeña sorpresa. ¡ANÍMATE Y PARTICIPA!

ROBO EN SUIZA

Es un lunes por la mañana, como otro cualquiera, y el Banco de Suiza, en Ginebra, abre sus puertas a los clientes de todo el mundo. El director llega esa mañana muy temprano, pero se le nota cansado. ¡Menudo fin de semana! Ha celebrado la fiesta de cumpleaños de sus gemelos, que son tremendos, y los niños no se han dormido hasta las tantas de lo contentos y animados que estaban.

Aunque es un hombre muy serio, esta mañana se quita su valioso reloj (suizo, por supuesto), porque hoy necesita sentirse un poco más cómodo, y lo deja sobre su mesa para echarse una siestecilla en su sillón. Al despertar, el reloj ya no está allí.

Para descubrir al ladrón, llama al personal y les pregunta qué estaban haciendo mientras él echaba una… bueno, pensaba en los importantes negocios del banco😉

La jefa de informática dice que estaba con sus ayudantes, revisando los ordenadores de la primera planta, ya que había saltado una alarma de seguridad.

El asistente de inversiones extranjeras asegura que estaba enseñando el banco a unos clientes que habían llegado directamente desde Japón.

El encargado de mantenimiento señala que estaba fuera del edificio, porque iba a recolocar la bandera de la fachada, ya que esa mañana la habían izado al revés.

Su secretaria, poniéndose colorada, dice que ella no estaba porque había ido a hablar con su amiga, la conserje de la recepción.

¿CÓMO SABEMOS QUE UNO DE ELLOS NO DICE LA VERDAD?

                 ENIGMAS Y ACERTIJOS

Vuelve la sección de RELATOS CON ENIGMA. 

  

La SOLUCIÓN al enigma anterior ACCIDENTE EN LA COSTA es: la mujer era farera y se encargaba de encender la luz del faro todos los días. Ese día no se acordó y un barco, sin esa luz para orientarse, encalló.

Los alumnos ganadores han sido: Hugo Meseguer de 1º B, Raquel Costa de 1°E , Mario Franco de 4º C, Alejandro Martínez de 1º F y Joao, Paco, Ángel y Andrés de 1º A. 

En breve nos pondremos en contacto con ellos para entregarles un detalle por su ingenio y por haber participado en nuestro pequeño concurso. 

¡Gracias a todos!

En el circo del Sol

RECOMENDACIONES

En el 

con  Nacho Martínez-Pardo García (2º ESO D)

(Foto tomada por Nacho Martínez-Pardo)

Hace unas semanas fui al famoso circo del sol y fue una pasada.

Lo vimos en el pabellón de los deportes en una de las gradas superiores. Veíamos el escenario a la perfección. Había mucha gente y mucho jaleo. En el medio del escenario había un gran huevo blanco que representaba la función llamada OVO que trataba sobre el mundo de los insectos y un montón de focos alumbrándole.

                                                       (Foto tomada por Nacho Martínez-Pardo)

Cuando empezó el espectáculo los artistas se paseaban disfrazados por el escenario, saludando a la gente. La primera actuación fueron unas acróbatas chinas que usaban sus piernas para hacer malabares;  estaba muy bien sincronizado. En mi opinión una de las mejores. Luego apareció un chico muy atlético disfrazado de saltamontes que empezó a colgarse sobre unas barras de metal y, aunque desde lejos pareciese fácil, hacerlo requería mucho entrenamiento. Era bastante impresionante ver como daba vueltas y cambiaba de mano.

A continuación, aparecieron los trapecistas que se subieron a lo alto del escenario. Los hombres tiraban a las chicas al aire haciendo piruetas y los otros las cogían y las volvían a tirar. También uno de los mejores en mi opinión. Después de las actuaciones hicieron un descanso de media hora para estirar las piernas e ir al baño. Algo que no me gustó fue que hacía un calor horrible dentro.

                                                     (Foto tomada por Nacho Martínez-Pardo)

La siguiente actuación fue aburrida. Apareció una chica disfrazada de araña que era contorsionista y empezó a doblar el cuerpo y era bastante asqueroso. Pero no estaba mal porque se oía a la gente quejarse cuando se doblaba. Por último, y para mí el mejor, aparecieron un grupo de gimnastas disfrazados de lagartos que se tiraban desde lo alto del escenario a una colchoneta y hacían piruetas. Muy chulo. Al final todos los artistas vinieron al frente y la gente empezó a aplaudir. Lo peor fue al salir porque todo el mundo corría hacia la salida como si fuera una estampida.

En mi opinión es algo impresionante de ver y una gran experiencia, pero si vais a verlo que no sea en Murcia porque os moriréis de calor..;)