RECOMENDACIONES

Descubre a Radiohead 

Por Samuel Yago Abril , 1º ESO B

Hola y buenas a todos, esta vez vengo a recomendar música a todos los que estéis abiertos a otros tipos de estilos.

Yo suelo escuchar rock y metal, y os propongo una banda que a lo mejor ni siquiera conocéis. Una gran banda de rock alternativo y muy importante para mí: Radiohead. Es muy conocida por su famoso tema Creep, pero para mí está muy visto y prefiero profundizar.  Es muy creativa a la hora de grabar música y álbumes, con sonidos muy experimentales y curiosos, siempre respetando las bases del rock. El vocalista, Thom Yorke tiene una gran voz, muy bonita y potente. Y sus canciones a menudo tratan temas muy profundos, como la búsqueda de la felicidad, la ambición humana o la hipocresía, entre otras cosas. Hay dos álbumes en concreto que me encantan de ellos, son: Hail To The Thief y OK Computer.

Hail To The Thief es el sexto álbum de Radiohead, en general tranquilo y donde la banda incluye más sonidos ambientales en sus canciones, haciendolas tan originales. Las más destacadas son: There, there, Go to sleep, 2+2=5 y A wolf at the door. Esta última es mi favorita de este álbum. Una guitarra lenta con arpegios en menor, la voz grave de Thom y la letra son las cosas que me hacen reproducirla una y otra vez. Es una canción que habla del sufrimiento, los homicidios, las violaciones, los robos, la corrupción... Recoge todos los problemas de la humanidad para transmitir un mensaje: El hombre lo destroza todo a su paso.

EVENTOS

ACTIVIDADES SOBRE EL DÍA DE LA MUJER EN EL I.E.S MIGUEL DE CERVANTES

Por Gema Huéscar Espallardo y Laura Esparza López de 1º ESO E 

     

El día jueves 28 de marzo algunos alumnos del I.E.S La Flota fuimos al instituto Miguel de Cervantes a presentar todas las actividades que habíamos realizado en nuestro instituto  en torno al Día de la Mujer. Fuimos 2 alumnas de 1º de la ESO, 4 alumnos de 4º de la ESO y 3 alumnas de 1º de Bachillerato.

Nos fuimos a las 10:30 de la mañana. Cuando llegamos allí, nos llevaron al salón de actos y nos sentamos en las butacas. Lo primero de todo, presentaron brevemente lo que se iba a realizar aquel día. Después salió un instituto invitado, el I.E.S Juan Carlos I, e hicieron una representación sobre mujeres que habían dejado huella en el mundo gracias a su valentía. 

A continuación, salió nuestro instituto. Los alumnos de 4º de la ESO hablaron sobre unos carteles que se pusieron en las puertas de cada clase con mujeres insignes para el saber y hacer humano. Más tarde, las alumnas de 1º de Bachillerato presentaron un vídeo sobre una baraja de cartas, que se había hecho con fotos de mujeres importantes en la historia. Por último, las alumnas de 1º de la ESO presentamos un vídeo sobre las 35 placas, como las que dan nombres a las calles o plazas, que se habían colocado en cada espacio de nuestro centro con nombres de mujer. Para finalizar el evento, salió un grupo de cantantes de Cartagena, que interpretaron un par de canciones. 

Pasamos un día diferente, en la que nos encantó compartir todas estas actividades sobre la importancia de las mujeres con otros institutos. ¡Esperamos que haya más como estas! 

CELEBRACIÓN DÍA DEL LIBRO 2019. Librérate: mercadillo de intercambio de libros

EVENTOS

Por Patricia López Espinosa y Daniela Bernad Marín de 1º ESO E

Los próximos días 9 y 10 de mayo, vamos a celebrar el Día del Libro en nuestro instituto, ya que el 23 de abril estábamos en plenas Fiestas de Primavera. Por eso se va a organizar un mercadillo de intercambio de libros y para participar, tenéis que seguir los siguientes pasos:

1º: Elegid aquellos libros que tenéis en casa, adecuados a nuestra edad, que estéis dispuestos a intercambiar. Valen también los libros de lectura del curso anterior, ya que es una buena oportunidad para que otros puedan conseguirlos.

2º Entregadlos a vuestr@ profesor-a de Lengua Castellana y Literatura y os darán un vale para que podáis participar en el mercadillo.

RECUERDA: la participación de todos hace que haya más libros y más interesantes... Así que, ya sabes, ¡PARTICIPA Y LIBRÉRATE!

MUY MUY INTERESANTE

Una Semana Santa...y lluviosa

(Fotografía procedente de La Opinión)

Hola, soy Oriana Candela de 2º ESO B y hoy os voy a hablar sobre la procesión de Viernes Santo, en concreto la de los Salzillos. Yo llevo saliendo en esta procesión desde los 7 años (el mínimo que se puede en esta cofradía) ya que es una costumbre familiar que vamos heredando. Salgo en la Hermandad Infantil, justo después del pendón. El Jueves Santo por la tarde los mayordomos tenemos que ir a los oficios y a una charla y ahí nos dan las contraseña para poder salir. Este año nos dijeron que como el tiempo no estaba muy a nuestra favor teníamos que hacer todo igual, como si fuésemos a salir y 10 o 15 minutos antes nos dirían la decisión final.

EXCURSIONES

VISITA A LA FACULTAD DE MEDICINA Y VETERINARIA

Por Eva Martínez y Silvia Madrigal, 1º Bachillerato

                            

Los alumnos de primero de Bachillerato de ciencias de la salud realizamos una salida a la Facultad de Medicina y Veterinaria el pasado 26 de marzo.

 

En primer lugar, fuimos a la Facultad de Medicina donde nos dividimos en dos grupos: uno de ellos fue a la Osteoteca (una sala con material óseo humano) y el otro grupo fue a la sala de prácticas donde vieron material formolado, es decir, conservado en formol.
Posteriormente, visitamos la Facultad de Veterinaria y estuvimos en el Museo Anatómico Veterinario donde recibimos una charla sobre los diferentes esqueletos y corazones plastinados.

En esta salida pudimos ver huesos y órganos que ya habíamos estudiado en clase por lo que pensamos que fue muy interesante y nos lo pasamos muy bien.

ENTREVISTAMOS  A

RACHAD FETTAL     

Jugador de fútbol de gran futuro, nuestro compañero Rachad ganó el Premio Treseus al Talento 2017/18 gracias a los 1.194 votos que recibió en la web oficial del UCAM Murcia CF. Puso así el broche de oro a una temporada en la marcó 28 goles en 30 partidos, dentro de la Primera División Infantil, siendo el pichichi de su grupo. En la actualidad, juega en el equipo del Real Murcia, dentro de su categoría de edad. 

Sus compañeras, Oriana Candela Llamas 2ºB y Marina Fernández Urrea 2ºC, lo han entrevistado para nuestra revista.

1. ¿En qué curso estas este año?
- Estoy en 2º de la ESO.

2. ¿Qué deportes practicas?
- Como podéis imaginar, a mí me gusta jugar al fútbol, pero no tengo mucho tiempo para practicar otros.

MUY MUY INTERESANTE

Recomendaciones para las vacaciones: un clásico

VIAJE A LONDRES
 Por Álvaro Buendía Moreno 2º B

De  todos los viajes que he hecho hasta el momento, probablemente el mejor ha sido mi viaje a Londres. Viajamos allí en Semana Santa, hace más o menos cinco años. Nos fuimos toda mi familia y unos amigos, en total éramos ocho, cuatro niños y cuatro adultos. Despegamos temprano desde el aeropuerto de Alicante y llegamos a Londres por la mañana de manera que pudimos visitar parte de Londres hasta el mediodía. El hotel donde nos alojamos estaba muy céntrico, justo enfrente del famoso Big Ben y  de Las Casas del Parlamento, donde se reúnen los miembros del Parlamento y muy cerca de la noria llamada London Eye desde donde puedes disfrutar de unas vistas impresionantes de Londres sobre todo si el día está despejado.

Una pequeña contribución al DÍA MUNDIAL DE LA POESÍA

RINCÓN DEL POETA

Una pequeña contribución al DÍA MUNDIAL DE LA POESÍA

Unas greguerías de Lola Sánchez García (2º E) y Rocío Pujante Gil (2º E)

 

                                                                           

LA MALDICIÓN DE LA TUMBA DE TUTANKAMÓN

MUY MUY INTERESANTE

LA MALDICIÓN DE LA TUMBA DE TUTANKAMÓN

  

Por Rebeca López, Daniel Herrero, Mario Hortal y Javier Franco, de 1º E

¿Quieres saber quién fue el famoso Tutankamón? Pues lee estas líneas y lo descubrirás. Fue un famoso faraón del Antiguo Egipto, cuyo sarcófago fue encontrado a inicios del siglo XX, mientras se realizaban excavaciones en el Valle de los Reyes. Su nombre verdadero es Tut-anj-Atón. Tutankamón y tenía entre 8 y 9 años cuando empezó su reinado. Solo fue faraón durante una década, de 1333 al 1324 a. C., para morir con tan solo 19 años. Era hijo de Akenatón y de una reina, de la que se desconoce la identidad y a cuya momia los egiptólogos han denominado The young lady. Sobre la causa de su muerte, hay quien asegura que murió asesinado, pero otros señalan que fue por causas naturales. 

Pero si por algo es famoso este faraón es por su tumba. Fue descubierta en 1922 por Howard Carter bajo los restos de las viviendas de los trabajadores de la época. La tumba consta de cuatro salas y estaba llena de objetos, pero en desorden. Debido a su estado y al método meticuloso de estudio de Carter, se tardó ocho años en vaciarla y trasladar al Museo Egipcio de El Cairo. Sin duda, el objeto más conocido y valioso es la máscara funeraria de Tutankamón, de oro macizo.

Y su tumba no es solo famosa por sus grandes riquezas sino sobre todo por su maldición. Se desencadenó, especialmente, con la muerte de Lord Carnavon, que había pagado los gastos para que la tumba fuera descubierta. Murió de las fiebres provocadas por una picadura de mosquito, en una zona del cuerpo en la que, al parecer, Tutankamón tenía una herida. Y efectivamente, tiempo después se interpretó que varias muertes de personas que habían tenido que ver con el descubrimiento de la tumba se debían a una maldición, la maldición de la tumba de Tutankamón. Y es que, como recordó su descubridor, una inscripción en las paredes de la sala ya lo advertía. En ella se podía leer...“la muerte golpeará con su tridente a aquel que turbe el reposo del faraón."

 Y finalmente un dato curioso relacionado con esto. Se cuenta que el último hombre de la expedición que salió de la cueva se encontró con una tormenta de arena especialmente fuerte por esa zona y que después un halcón voló por encima de la tumba y se marchó en dirección oeste, justo donde según las creencias egipcias se hallaba el ”otro mundo". 

School excursion to the Regional Park Salinas y Arenales de San Pedro

ENGLISH CORNER

School excursion to the Regional Park Salinas y Arenales de San Pedro

By Carmen Yelo and Ainhoa Ferre, 1ª ESO B

On Friday 22 February, 1ºA and 1ºB of ESO we went by bus to San Pedro del Pinatar, more specifically to the Regional Park Salinas y Arenales de San Pedro.

In the bus we were given some sheets with information about the flora of the place. And, when we got off at the Information Centre, Estela (the responsible of the centre) gave us a small explanation about what we were going to see there. Then we saw some videos about the fauna, flora and relief in the natural park, later we went to have a break at the back of the centre.

Before our walk around the park, the guides/teachers explained to us the concept of density of the water (weight contained in a volume), and we measured the density of freshwater using a densimetre. They also explained the different salt flats we were going to find there and how density was going to change due to the salt contained.

Afterwards we went for a walk around the regional park and we were observing some birds as flamingos or seagulls and also how plants could adapt to salinity, for example sea lettuce or Salicornia.

When we stopped always a teacher measured the density of the water, and we checked how it got bigger and bigger. After a long walk we arrived at a stream where we caught a little water that had a pinkish colour and we observed there a little animal called Artemia salina, which is the main food of flamingos.

We continued our walk till we arrived at the beach where the teachers showed us some rests of living things we can find there: sponges, poseidonias and even some molluscs besides that they explain us all about them. Finally we took a pleasant walk to the bus which was parked just in front of a very pink salt flat; that colour is produced by the big amount of salt it contained.

In our opinion, this trip was a great biology class with nature and a completely living ecosystem just a few steps away.

ENTREVISTAMOS A 

HANNA THALITA CLUNIES ROSS

Marina Fernández Urrea, de 2ºC, entrevista a una estudiante canadiense que cursa 1º de Bachillerato en nuestro instituto gracias a la beca Rotary.

1.- ¿Por qué estás en Murcia?

Porque estoy haciendo un intercambio que estoy haciendo con Rotary.

2.- ¿De dónde vienes?

Vengo de Haines Junction, una aldea en Canadá muy cerca de Alaska.

3.- ¿Por qué elegiste España?

Me dieron a elegir tres países y entre ellos elegí España porque quería ir a un país cálido.

4.- ¿En qué consiste el intercambio?

Voy a estar en España diez meses. Durante todo ese tiempo vengo al instituto aunque no doy clases y hago viajes. Por ejemplo el año pasado estuve en Granada, Sevilla e Italia y en enero en Alicante.

5.- ¿Qué sueles hacer en España?

Quedo con amigos y voy a la iglesia evangelista que hay al lado de la catedral.

6.- ¿Qué es lo que te gusta y no te gusta de España?

Me gusta que se pueda uno desplazar  a los sitios caminado porque allí tienes que ir a todas partes en coche. Y no me gusta la desigualdad que hay en las casas a la hora de hacer las tareas. En Canadá toda la familia se encarga de hacer las tareas por igual.

7.- ¿Qué diferencias ves en el sistema educativo?

Aquí el instituto es muy difícil, se dan muchas materias y hay muchos niños en cada clase y además las encuentro un poco monótonas. En mi clase cuando estaba en  Canadá solo había cuatro personas y no se estudiaba francés.

8.- ¿Echas de menos a tu familia?

Sí, quieren venir a visitarme pero no pueden hasta marzo.

9.- Cuando termines el intercambio, ¿qué vas a hacer?

Antes de realizar el intercambio terminé  el instituto, por lo que me iré a mi pueblo,  Haines Junction y después a Inglaterra para hacer un curso.

Terminamos la entrevista con Hanna deseándole una feliz estancia en Murcia y en nuestro centro, por supuesto.

RELATOS

Otro tema de actualidad a través de un nuevo relato de SAMUEL YAGO ABRIL , 1º ESO B.

         

Ante mí se alzaba un tren, parecía estar abollado y polvoriento, pero este era el tren que me llevaría, que me sacaría de Londres casi a rastras. Era incapaz de irme, incapaz de hacer algo diferente. Siempre fui un hombre excesivamente sedentario.

Y por esto me quedé inmóvil frente a éste tren. No podía irme, y tampoco pude quedarme. Hice algunos amagos de poner un pie, o quizás los dos, en el tren.

Sigo pensando que fue, en verdad el viento quien me empujó y me llevó al tren. Apoyado, en la ventana, me dediqué a observar lo último que vería de mi país. Aprecié los detalles, aprecié cada patrón en la estructura de estos singulares edificios, cada combinación de color, cada contraste de altura. Unos más altos, los otros, chatos y algunos rascacielos, y entre ellos, el Big Ben, junto al parlamento. Fue en estos escasos segundos, en los que pude sentirme verdaderamente orgulloso de haber nacido en el seno de una familia inglesa, y de haber jugado, reído, trabajado en sus calles. Pero, pensándolo bien, fue mi país el que me sacó. Fue la decisión de la mayoría de ciudadanos en Gran Bretaña. Y era yo, el que se iba, quién sabe dónde, con la empresa que todavía quería ser europea. Al parar en una estación en Bristol, mi jefe ya me esperaba, con su característica mirada apática. 

-Llegas tarde.

-Sí, lo siento... Estuve almorzando, y he salido de los últimos del tren, el gentío no me dejaba salir antes.- Carraspeé, y subió una ceja, me miró con desdén.

-Pero llegas tarde.- Concluyó. Y tras una pausa, me habló de nuevo.

-Nos vamos a París. Como sabrás, no podemos quedarnos en un futuro Reino Unido no europeo, y según mis cálculos, en París podemos hacer mucho dinero. Tú y tus compañeros os buscaréis un piso en París, mejor cerca del Louvre, y haremos dinero. 

Se repitió esta última frase,satisfecho un par de veces, haciéndonos entender lo que de verdad le importaba. 

No me acuerdo de cuánto tiempo pasó, incluso yo trabajaba ya en otro país. sólo me acuerdo de que yo me veía en un problema, el del dinero, pues estaba en apuros y necesitaba un sueldo con el que adaptarme a los precios del país. Este que cada mes me lleva a pensar que es incluso ridículo vivir de un trozo de papel, y por éste trozo de papel, dejé a mi familia y a mi país, y todavía pienso y todavía quiero pensar que fue sólo el viento, el que me adentró en el tren.

Los 40 llevan a Beret a tu instituto

EVENTOS

                                         
Tres alumnas de 1º de la ESO participan, con un vídeo sobre una canción de Beret, en un concurso de  la emisora de radio LOS 40 y necesitan tu apoyo...

PINCHA AQUÍ PARA VOTARLAS

EXCURSIONES

VISITANDO LORCA

Mercedes Riquelme Rodríguez, 4ºD
María Alcaraz González, 4ºF

El pasado martes 5 de febrero los alumnos de 4º de la ESO de Religión nos fuimos de excursión a Lorca. El principal motivo de la excursión era el reciente descubrimiento de una sinagoga encontrada bajo el castillo de Lorca.

Como nos contó la guía, la sinagoga de Lorca es única en el mundo debido a que no ha sido profanada por ninguna religión. Además, es importante por la colección de lámparas del siglo XV y del hallazgo de unos candiles propios de la liturgia doméstica hebrea, las janukkías. También se encontró un poblado judío alrededor de la sinagoga, cosa que nos permite saber que había una judería o barrio judío en el interior de las murallas del castillo.

También visitamos la Torre Alfonsina, una de las torres por la que está constituido el castillo de Lorca, la cual es una de las más importantes, donde habitaba la persona que lo tenía todo controlado, ya que la torre permitía poder vigilar toda la zona. Esta torre está construida sobre los cimientos de una antigua torre musulmana.

Al terminar esta visita nos dirigimos hacia la ciudad, al Museo de Bordados del Paso Blanco de Lorca. En la Semana Santa de Lorca, hay dos grandes cofradías: el Paso Azul, cuya virgen es la Virgen de los Dolores y el Paso Blanco, que tiene como patrona la Virgen de la Amargura. En las procesiones de Lorca se representan hechos y personajes bíblicos importantes, cuyos mantos son bordados a mano con hilo de seda y se exponen en el museo mencionado anteriormente.

Como conclusión, en esta excursión pudimos disfrutar de las tres religiones monoteístas que se pueden encontrar en España: la judía por la sinagoga, la musulmana por la torre y la cristiana por el Paso Blanco.

A nivel personal disfrutamos mucho la excursión y fue muy interesante el conocer más a fondo la vida de los judíos en la región. Además, consideramos que los bordados hechos a mano de los mantos eran una auténtica obra de arte.

                   ENIGMAS Y ACERTIJOS

2º entrega de nuestros RELATOS CON ENIGMA. Adaptación hecha por alumnos de 1º ESO.

Si sabes resolverlo y estudias en el IES LA FLOTA, al final encontrarás un formulario para enviar la RESPUESTA hasta el próximo 21 de febrero. Los alumnos que acierten podrán recibir una pequeña sorpresa. ¡ANÍMATE Y PARTICIPA!

ROBO EN SUIZA

Es un lunes por la mañana, como otro cualquiera, y el Banco de Suiza, en Ginebra, abre sus puertas a los clientes de todo el mundo. El director llega esa mañana muy temprano, pero se le nota cansado. ¡Menudo fin de semana! Ha celebrado la fiesta de cumpleaños de sus gemelos, que son tremendos, y los niños no se han dormido hasta las tantas de lo contentos y animados que estaban.

Aunque es un hombre muy serio, esta mañana se quita su valioso reloj (suizo, por supuesto), porque hoy necesita sentirse un poco más cómodo, y lo deja sobre su mesa para echarse una siestecilla en su sillón. Al despertar, el reloj ya no está allí.

Para descubrir al ladrón, llama al personal y les pregunta qué estaban haciendo mientras él echaba una… bueno, pensaba en los importantes negocios del banco😉

La jefa de informática dice que estaba con sus ayudantes, revisando los ordenadores de la primera planta, ya que había saltado una alarma de seguridad.

El asistente de inversiones extranjeras asegura que estaba enseñando el banco a unos clientes que habían llegado directamente desde Japón.

El encargado de mantenimiento señala que estaba fuera del edificio, porque iba a recolocar la bandera de la fachada, ya que esa mañana la habían izado al revés.

Su secretaria, poniéndose colorada, dice que ella no estaba porque había ido a hablar con su amiga, la conserje de la recepción.

¿CÓMO SABEMOS QUE UNO DE ELLOS NO DICE LA VERDAD?

                 ENIGMAS Y ACERTIJOS

Vuelve la sección de RELATOS CON ENIGMA. 

  

La SOLUCIÓN al enigma anterior ACCIDENTE EN LA COSTA es: la mujer era farera y se encargaba de encender la luz del faro todos los días. Ese día no se acordó y un barco, sin esa luz para orientarse, encalló.

Los alumnos ganadores han sido: Hugo Meseguer de 1º B, Raquel Costa de 1°E , Mario Franco de 4º C, Alejandro Martínez de 1º F y Joao, Paco, Ángel y Andrés de 1º A. 

En breve nos pondremos en contacto con ellos para entregarles un detalle por su ingenio y por haber participado en nuestro pequeño concurso. 

¡Gracias a todos!

En el circo del Sol

RECOMENDACIONES

En el 

con  Nacho Martínez-Pardo García (2º ESO D)

(Foto tomada por Nacho Martínez-Pardo)

Hace unas semanas fui al famoso circo del sol y fue una pasada.

Lo vimos en el pabellón de los deportes en una de las gradas superiores. Veíamos el escenario a la perfección. Había mucha gente y mucho jaleo. En el medio del escenario había un gran huevo blanco que representaba la función llamada OVO que trataba sobre el mundo de los insectos y un montón de focos alumbrándole.

                                                       (Foto tomada por Nacho Martínez-Pardo)

Cuando empezó el espectáculo los artistas se paseaban disfrazados por el escenario, saludando a la gente. La primera actuación fueron unas acróbatas chinas que usaban sus piernas para hacer malabares;  estaba muy bien sincronizado. En mi opinión una de las mejores. Luego apareció un chico muy atlético disfrazado de saltamontes que empezó a colgarse sobre unas barras de metal y, aunque desde lejos pareciese fácil, hacerlo requería mucho entrenamiento. Era bastante impresionante ver como daba vueltas y cambiaba de mano.

A continuación, aparecieron los trapecistas que se subieron a lo alto del escenario. Los hombres tiraban a las chicas al aire haciendo piruetas y los otros las cogían y las volvían a tirar. También uno de los mejores en mi opinión. Después de las actuaciones hicieron un descanso de media hora para estirar las piernas e ir al baño. Algo que no me gustó fue que hacía un calor horrible dentro.

                                                     (Foto tomada por Nacho Martínez-Pardo)

La siguiente actuación fue aburrida. Apareció una chica disfrazada de araña que era contorsionista y empezó a doblar el cuerpo y era bastante asqueroso. Pero no estaba mal porque se oía a la gente quejarse cuando se doblaba. Por último, y para mí el mejor, aparecieron un grupo de gimnastas disfrazados de lagartos que se tiraban desde lo alto del escenario a una colchoneta y hacían piruetas. Muy chulo. Al final todos los artistas vinieron al frente y la gente empezó a aplaudir. Lo peor fue al salir porque todo el mundo corría hacia la salida como si fuera una estampida.

En mi opinión es algo impresionante de ver y una gran experiencia, pero si vais a verlo que no sea en Murcia porque os moriréis de calor..;)

                                                   

LA FLOTA TODAY: noticias con humor

La primera pareja llega a Marte

(Fotograma de la película Viaje a la luna, de 1901)

Por Pablo Corbalán y Álvaro Martínez, 1ºESO B

El primer cohete con tripulación humana llevaba ya 167 días dirección a Marte y por fin ha llegado este martes (como no podía ser de otra manera ni en otro día de la semana). Los afortunados han sido Adán Corbalán y Eva González, conocidísimos ganadores del programa "Estrellados", esa mezcla de talent show y reality que ha batido records de audiencia y que mostraba la dura lucha por la supervivencia de un grupo de 30 chicos y chicas en una clase de apenas 40 metros cuadrados, en junio y sin aire acondicionado. Con esta situación se quería someter a los concursantes a unas condiciones parecidas a las de los astronautas en su viaje en cohete a Marte y su posible contacto con extraterrestres: un mínimo espacio para convivir,  una atmósfera enrarecida y necesidad de adaptarse a costumbres y usos de todo tipo, incluidas las más "frikies".

La cadena emisora de este programa no ha dudado en financiar los gastos de este viaje a Marte, que era el premio del concurso, en su afán por ganar audiencia. Y no se ha equivocado.  Los ganadores-astronautas han sido fotografiados y grabados por los robots periodistas que viajaban con ellos. Se les veía muy cómodos en su papel e incluso han bromeado con que, "aunque no tenían alfombra roja para posar, tenían todo un planeta rojo para hacerlo, je, je".

La llegada a Marte ha sido retransmitida en directo y se han superado los 5.000 millones de espectadores. El modelo de escafandra que lucía Carina González se ha agotado en unas horas e incluso hay rumores que la relacionan sentimentalmente con Darth Vader. 

La cadena ha anunciado que, en su deseo de mostrar la igualdad y paridad que exige la sociedad actual, así como el empoderamiento femenino, el siguiente concurso tendrá como objetivo la llegada a Venus. 

Desde Marte, Pablo Corbalán y Álvaro Martínez para la revista POR ESO DIGITAL.

MUY MUY INTERESANTE

¿Quién es SANTO TOMÁS DE AQUINO? ¿Por qué es el PATRÓN DE ESTUDIANTES Y PROFESORES?

Un grupo de alumnos de  Refuerzo en Comunicación de 1º ESO A (Joao, Paco, Álvaro, Andrés, Miguel, Ana, Blanca y Álex) nos han hecho una presentación para responder a estas preguntas sobre nuestro patrón, SANTO TOMÁS DE AQUINO,  festividad que se celebra el próximo 28 de enero y al que le debemos, entre otras cosas, este día de actividades que hemos disfrutado hoy viernes.

...

Además, han hecho una selección de los CONSEJOS que SANTO TOMÁS daba A UN ESTUDIANTE; consejos que no han pasado de moda.    ¡FELIZ SANTO TOMÁS DE AQUINO!

1. No quieras entrar inmediatamente en el mar, sino a través delos riachuelos, pues a lo difícil se debe llegar por lo fácil.

2. Procura tener limpia la conciencia.

Enigma: Accidente en la costa

ENIGMAS Y ACERTIJOS

Estrenamos una sección dedicada a relatos con acertijo. Periódicamente publicaremos un texto con enigma como este. 

Si sabes resolverlo y eres alumn@ del IES LA FLOTA, al final encontrarás un formulario donde podrás enviar tu respuesta. Los alumnos con más aciertos, podrán recibir una pequeña sorpresa. ¡ANÍMATE Y PARTICIPA!

El primer enigma que presentamos no es nada complicado y está adaptado por Alejandra Moral Alarcón de 1º ESO B . ¿Sabes la solución?

ACCIDENTE EN LA COSTA

Marilia vive sola en la costa desde que se quedó viuda y sigue trabajando en su casa, donde lleva muchos años habitando, al heredar el trabajo de su marido. Hace una vida sencilla y casi todos los días tiene las mismas rutinas. Se levanta muy temprano, escucha la radio mientras ordena la casa, va al mercado, prepara la comida y a da un paseo por la playa hasta el atardecer. Antes de dormir, cena muy poco y antes de acostarse, siempre enciende la luz.

Pero un día, vienen sus nietos a visitarla y pasa todo el día con ellos. Van a comer, al cine y luego, los lleva de nuevo a casa con sus padres.  Esa noche, está tan cansada que se acuesta sin cenar y sin encender, como siempre, la luz.

Por la mañana se despierta más descansada y pone la radio para escuchar las noticias, pero se lleva un susto cuando escucha una terrible noticia: un barco ha encallado en la costa durante la noche. Muy alterada, sale corriendo y va directamente a la comisaría de policía. Al llegar, pide presentarse ante el comisario y le dice: ¡soy la responsable de lo ocurrido! ¿POR QUÉ?

RELATOS

Temas de actualidad a través de los magníficos relatos de SAMUEL YAGO ABRIL , 1º ESO B

Si empezara diciendo que ocurrió en una tarde en otoño, es probable que puedas imaginarme caminando en una estrecha y larga calle con edificios de otro siglo, y un vasto manto de hojas de almendro. Caminando solitario y emitiendo el sonido de las hojas crujiendo. Las farolas son también de otro siglo, y ofrecen una tenue luz, sin lograr iluminar las calles completamente. 

Es el prototipo que tenemos en la cabeza de una tarde de otoño, pero aquello no ocurrió en esa tarde de otoño. La de aquel día era una tarde lluviosa, con sus calles inundadas, con poca luz y tanto farolas como edificios, de este siglo. Era la lluvia la que la dejaba desierta. Y yo caminaba sin rumbo alguno, pues disfrutaba de aquello. De las calles inundadas, y de ver cómo la lluvia afectaba a las personas emocionalmente. Las entristecía, las hacía exigentes, nerviosas e insatisfechas. 

En aquella tarde de lluvia, tras dar un par de vueltas a las calles medio desiertas, me senté en un banco, y me ordené mis proyectos en la cabeza, y me imaginé mi jornada del siguiente día. Me percaté que era igual que la de el anterior. Un bucle que no aparentaba tener ni origen ni desenlace. Por eso salí ese día, quería extinguirlo. Todos los días de lluvia me encerraba en mi hogar, rodeado de una manta, sin embargo, ahí estaba yo, empapado hasta los límites de lo ordinario, hurgando en mi pensamiento profundo, cuando un fuerte grito me despertó. Era un grito de mujer, agudo y breve. me asusté y empecé a preocuparme. Lo siguiente que pude oír fueron unos pasos acompañados de un característico sonido que producía al pisar los charcos.